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种好思政教学责任田 把好意识形态安全第一关——牛娟娟老师线上教育教学小记

  • [日期:2020-03-31]
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阳春三月,春暖花开,新型冠状病毒疫情随着美好的季节正在好转,开学季虽如期而至,师生却只能云端相见。思政教师牛娟娟就是线上教育教学这一特殊战“疫”场上的一员,她用实际行动践行一名思政教师、一名共产党员的初心和使命。

停课不停教学。牛娟娟老师承担了2019级14个班级,共计547名学生的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学任务,采用课前发布任务,视频学习、课程研讨、课后作业、互动交流、专题讨论等方式的混合教学,教学效果得到学生的认可与好评。为了加强教学内容创新,牛娟娟老师认真学习习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话和指示精神,将防疫抗疫中涌现的先进人物、典型事迹作为教学案例融入线上教学,讲好中国抗击疫情故事,教育引导学生更加坚定在党中央坚强领导下,众志成城、同舟共济打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。教学之中,强调意识形态教育,引导学生从这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战中认识“中国之治”的制度优势,凝聚起同舟共济、共克时艰的精神力量。

停课不停党建。牛娟娟老师发挥专业特长,为支部党建工作奉献力量。作为基础部党支部的宣传委员,她为党建工作献计献策,撰写新闻稿,开展线上党课。她的线上党课《疫情大考中的中国共产党》是一堂生动的意识形态教育课。党课有利地展现了中国共产党在抗疫过程中的有力、高效行动,彰显了党的集中统一领导的显著优势,充分证明了中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,有力地破除了西方媒体的傲慢与偏见。

停课不停教科研。疫情期间,牛娟娟老师敏锐地捕捉到高校意识形态工作面临着严峻的新形势,对此她没有妥协回避,而是迎难而上、积极地去探索加强高校意识形态工作的有效路径,切实提高高校意识形态工作的成效。她撰写文章呼吁掌握新媒体话语权,维护意识形态主流地位;开展抗击疫情专项社会实践活动,增强高校意识形态工作的感染力;思政课程和课程思政都要发力,讲好战“疫”故事。牛娟娟老师和她的同事一直在探讨创新思政教学方法,设置一些接天线又接地气的讨论题目,也录制了一些抗“疫”专题课,来增强学生的抗“疫”信心,坚定学生的战“疫”决心,培养学生的防“疫”的爱心。希望用科学合理的宣传方式增加主流意识形态的吸引力,使得高校学生更加愿意接受主流意识形态的教育。

把初心写在行动上,把使命落在岗位上,思政人战“疫”在云端,这是一位普通的思政教师的写照。(基础部 牛娟娟 彭燕)

 

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